Latvijas Nacionālais mākslas muzejs

Lai daudzpusīgāk iepazītu Līgas Purmales personālizstādi “Pagājušo prieku dārzs”, Latvijas Nacionālais mākslas muzejs izveidoja audiogidu, piedāvājot tajā iekļauto informāciju arī video formātā ar zīmju valodas tulkojumu.

Sākumskolas vecuma skolēni nodarbībā “Krāsu treniņš muzejā” saistošā veidā izzina krāsu teoriju un to daudzveidīgo nozīmi, krāsu pielietojumu un izcelsmi, kā arī iepazīst dažādus gleznotāja darba instrumentus un tehnikas.

Ekspozīcija "Mūra nojaukšana. Latvijas māksla 1985–1991" vēsta par Latvijas laikmetīgās mākslas procesiem sociālpolitisko pārmaiņu laikā. Tā veltīta Latvijas laikmetīgās mākslas avangardiskajai lomai mūsu valstiskās neatkarības atgūšanas periodā, kas īpaši saistošs ir vidusskolas vecuma skolēniem. Aicinām klases iepazīt ekspozīciju patstāvīgi, tēmas padziļinātākai izpratnei izmantojot darba lapas.

Ekspozīcija "Mūra nojaukšana. Latvijas māksla 1985–1991" vēsta par Latvijas laikmetīgās mākslas procesiem sociālpolitisko pārmaiņu laikā. Tā veltīta Latvijas laikmetīgās mākslas avangardiskajai lomai mūsu valstiskās neatkarības atgūšanas periodā, kas īpaši saistošs ir vidusskolas vecuma skolēniem. Aicinām klases iepazīt ekspozīciju patstāvīgi, tēmas padziļinātākai izpratnei izmantojot darba lapas.

Interaktīvā nodarbība “Brī-num-zemes” veidota pirmsskolas un sākumskolas vecuma bērniem ar mērķi iepazīstināt ar muzeja un mākslas pasauli aizraujoša piedzīvojuma veidā.

Iepazīsti spilgtākos Latvijas Nacionālā mākslas muzeja mākslas darbus un to stāstus, izzinot to detaļas, vēsturi un nozīmīgumu mākslas pasaulē.

Latvijas Nacionālais mākslas muzejs reizi mēnesī piedāvā apmeklēt dažādām tēmām veltītas atvērtās ekskursijas, iepazīstinot ar daudzveidīgo vizuālās mākslas pasauli. Lai veicinātu plašāku kultūras un informācijas pieejamību, šīm norisēm tiek nodrošināts zīmju valodas tulkojums, tādēļ īpaši aicinām pievienoties personas ar dzirdes traucējumiem.

Video stāsti “Mākslas restaurācija muzejā” sniedz iespēju izzināt restaurācijas lomu mākslas muzeja darbībā, ētikas apsvērumus, ar kādiem saskaras grafikas, glezniecības un tēlniecības restauratori, eksperimentālās tehnikās veidotu darbu uzglabāšanas un saglabāšanas specifiku, kā arī vairākus citus ar mākslas restaurāciju saistītus aspektus.